Bienvenidos al bloque tres, sesión 11

Estimados compañeros, arribamos al tercer tercio y última etapa de este seminario.
La sesión 11 marca el regreso a cuestiones básicas analizadas durante las sesiones anteriores, llega el momento de utilizar lo aprendido durante las diez sesiones anteriores, les invito a seguir adelante con el entusiasmo y la responsabilidad mostrados hasta ahora.
Por supuesto sigo a sus órdenes.

La intervención implica la creación de un expediente teórico, congruente con las acciones que piensan realizarse. Sin embargo, la intervención tiene un sentido que tiene que estar claro, para el interventor, pero además como se trata de una intervención de carácter institucional, la transformación implica la participación de profesores clave que van a fungir como enlaces operativos, responsables de acciones o en su caso como informantes.

En tal sentido la actividad central de esta sesión, está planteada como un momento de reflexión del sentido de tu intervención. Para tal efecto realiza las siguientes acciones.

Reúne a 5 académicos de la institución, preferentemente por su formación, compromiso o responsabilidad coordinativa que tienen asignada en la institución.
Redacta en una presentación, qué es lo que a juicio tuyo es necesario intervenir, explica cómo pretendes hacerlo y con ayuda de quién.
Aquí es preciso que te aclares y les aclares que se trata de un trabajo académico, no de una tarea delegada, procura llamar su atención.
Enseguida, plantéales, la literatura con que consideras de inicio es posible fundamentar los propósitos de la intervención, finalmente,
Solicítales por escrito un comentario en el que expresen que opinan al respecto.
(La evaluación tiene 50% de valor a tu presentación y 50% al comentario que te realicen, agrega una foto de la reunión). Tanto la foto como la presentación súbelas al blog.
Documenta la actividad con fotografía, elabora el reporte correspondiente y súbelo con la evidencia al portafolio.