Para lograr este propósito mucho puede ayudar apoyarnos en el cuadro comparativo presentado en los materiales de la sesión 1 referido a los nuevos modelos de gestión pública por lo cual te invito a realizar los primeros acercamientos a dicho cuadro a través del Blog. Me gustaría que pudieran elaborar el cuadro entre los tres de manera colaborativa para ello les recomiendo utilizar la wiki del portal Seduca.
Para cualquier duda o comentario me reitero a su disposición.
Con base a los modelos modernos, la nueva gestión pública, la sustentada en la OCDE (satisfacción del clienteI en el escenario de la Escuela Normal No. 3 de Toluca, se hace presente el modelo del management o gestión estratégica como una forma específica del pensamiento neoliberal, por ello la gestión que sustenta el hacer de las normales se sustenta en la planeación estratégica, la calidad a través de las certificaciones y acreditaciones que exigen los organismos internacionales como la OCDE, OIE y la UNESCO; la competitividad; el capital humano, las redes tecnológicas; la rendición de cuentas, la mejora continua y la vinculación con el entorno.
ResponderEliminarDesde un punto de vista más ligado a la teoría organizacional de la gestión pública, emerge la gestión educativa vista como un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo, para cumplir los mandatos sociales. La gestión educativa la entiendo como las acciones desarrolladas por los gestores que pilotean amplios espacios organizacionales. Es un saber de síntesis capaz de ligar conocimiento y acción, ética y eficacia, política y administración en procesos que tienden al mejoramiento continuo de las prácticas educativas; a la exploración y explotación de todas las posibilidades; y a la innovación permanente como proceso sistemático; mientras que la gestión escolar supone la interdependencia de: a) una multidisciplinariedad de saberes pedagógicos, gerenciales y sociales; b) prácticas de aula, de dirección, de inspección, de evaluación y de gobierno; c) juicios de valor integrados en las decisiones técnicas; d) principios útiles para la acción; múltiples actores, en múltiples espacios de acción; f) temporalidades diversas personales, grupales y sociales superpuestas y/o articuladas
El director de una Escuela Normal es un administrador o un gestor?????
EliminarBuenas noches Maestro Bonfilio tarde pero me di cuenta de que no lo había subido, le comento que poco a poco voy entendiendo el apoyo que resulta este blogg para la realización de los productos que hay que subir a la plataforma.
ResponderEliminarSaludos
Edmundo
Que bueno que así sea Edmundo, se trata de encontrar vías para ser productivos académicamente y que queden disponibles los testimonios de trabajo de cada uno de ustedes, saludos y feliz domingo.
EliminarDe acuerdo a la presentación inicial de esta Unidad de Aprendizaje y a los textos que nos que nos comaparte, rescato una parte que considero medular para el replanteamiento de mi proyecto: LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y EL EJERCICIO DE LIDERAZGO DISTRIBUIDO DEL DIRECTOR, FACTORES PARA LA GESTIÓN DEL CAMBIO EN LA ENA.
ResponderEliminarDe la cual retomo nuevamente el papel de liderazgo del director,quien debe poseer las habilidades relativas de los Gerentes: Habilidad técnica, es la destreza para usar los procedimientos, técnicas y conocimientos de un campo especializado. Habilidad humanista es la destreza de trabajar con otros, entenderlos y motivarlos, sea en forma individual o en grupos. Habilidad conceptual es pericia para coordinar e integrar todas las actividades y los intereses de una organización.
Las que a mi juicio, permitirán una gestión directiva racional, un mejor proceso administrativo en la EN, y una mejor gestión institucional,aprovechando todos los recursos disponibles con mayor eficacia y eficiencia.
Administración y gestión son procesos que comparten un mismo espacio y tiempo?, una misma escuela? o debe predominar uno de los dos?? que opinas de ello?
EliminarCreo que Administración y Gestión son dos términos inseparables, uno depende del otro. Con la gestión, tanto el gobierno como la administración tienen formas de intervención que son decisivas para que las política públicas generen los resultados esperados.Dicha intervención responde a las demandas que compiten entre si y a la importancia que el desempeño institucional sea canalizado con método, técnicas y tecnologías que favorezcan mayor eficacia.
EliminarAsí la gestión se relaciona con los métodos de gobierno y con las formas que se utilizan para llevar a cabo la administración de la sociedad.SU Valor instrumental se define de acuerdo a la visión y los compromisos que se articulan en los corredores del poder social y político, este puede ser un referente central en la filosofía y la aplicación de la gestión, porque define la cobertura de los compromisos y los resultados que se espera conseguir en un tiempo determinado y en este caso pueden aplicarse en una institución educativa cualquiera.